+36 1 488 0000

1025 Budapest, Csatárka köz 8.

©2019 by Dipol Csoport

                                           © Program képzés pedagógusok részére

Hitvallásunk, hogy a családokat a gyermekeken keresztül lehet megszólítani!

Ma már a klímaváltozással kapcsolatos tudományos és köznapi vita nem arról szól, hogy valóban létezik-e ez a jelenség, hogy tényleg az emberi tevékenység áll-e a háttérben, hanem az éghajlatváltozás mértékéről, várható hatásairól, a folyamat mérsékléséhez szükséges lépésekről, valamint az alkalmazkodás lehetőségéről. 

A Klímanócskák© Program egy olyan programsorozat, amely többrétűen mutatja be a klímával kapcsolatos problémákat és adja tovább a gyermekek részére ezen problémák megoldásához a lehetséges válaszokat. 

Tudjuk és hisszük, hogy a gyermekeket meg kell ismertetni az éghajlatváltozás ok-okozati összefüggéseivel és meg kell mutatni számukra a lehetséges cselekvési alternatívát és ebben az oktató-nevelő munkában, a klímatudatos magatartás kialakításában rendkívül nagy szerepe van a pedagógusoknak.

A program célja:

Az óvodapedagógusok és tanítók továbbképzése az általuk vezetett óvodai csoportok klímatudatos szemléletmódjának fejlesztésére. A klímatudatosság adaptálása az óvodások hétköznapjaiba.

A képzés keretében hat témakör kerül feldolgozásra:

 

1. Az éghajlatváltozás jellemzői és hatásai

  • A klímaváltozásról általában (kiváltó okok, globális hatások).

  • A klímaváltozás hazai jellemzői.

  • Globális környezeti problémák

  • Fenntarthatóság kihívásai

  • Nemzetközi gyakorlatok és példák

  • Tudatformálás szükségessége és lehetősége az óvodáskorúak körében

 

2. Szelektív hulladékgyűjtés

  • Szelektálj Hód Huncutkával!

  • Hulladékpiramis

  • Ételhulladék, helyes étkezési szokások

  • Természetes alapanyagok a mindennapi életünkben

  • Szülői szemléletformálás: ökológiai lábnyom-mérés, hulladéknaptár

 

3. A víz szerepe életünkben

  • A globális felmelegedés hatása a Föld vízháztartására

  • Vízfelhasználás csökkentésének lehetőségei

  • Vízhasznosítás tudatosan

  • Szülői szemléletformálás: vízlábnyom-mérés

 

4. Fenntarthatóság a közlekedésben

  • Klímatudatosság a mobilitásban

  • A közlekedési igények csökkentése, környezetkímélő közlekedési eszközök használata

  • Szabálytudat és önismeret-fejlesztés

  • Veszélyhelyzet felismerése a gyermekek körében

 

5. Természeti értékeink védelme

  • Hazánk természeti értékei

  • Környezettudatosságot elősegítő készségek fejlesztése

  • Az állat- és növényvilág védelme

  • Régmúlt idők eszközei a természetvédelemben

 

6. Módszertani ismeretek

  • A klímatudatos oktatási-nevelési formákra való érzékenyítés

  • Az innovatív pedagógus jellemzői, önismeret-fejlesztés

  • Az ismeretátadás során használható eszközök

  • Jó gyakorlatok adaptálása